La importancia del hecho andragógico y su aplicabilidad en el Sistema Educativo, tomando en cuenta los métodos de aprendizaje y la relación dialogal

 

 

 

El proyecto de investigación y la delimitación del tema

 

IDENTIFICACIÓN DEL DOCUMENTO
PROGRAMA:	Maestría en Tecno pedagogía y Educación Virtual
MATERIA:	Metodología de la investigación
UNIDAD:	1
AUTOR:	Jheferson Rodrigo Guerrón Fuentes
FECHA:	31 de agosto de 2023

 ¿Cuál es la situación problemática?

Al momento los cursos de perfeccionamiento para oficiales del Ejército ecuatoriano, cuentan con un diseño curricular, en el que únicamente se considera el componente presencial, lo que obliga a mantener un amplio cuerpo docente y a movilizar a los oficiales que se encuentran en condiciones de ascenso, hacia la ciudad de Sangolquí, lugar donde se encuentra asentada la Academia de Guerra, manteniendo entre un 15 y 20 % de oficiales fuera de actividades operativas, situación que afecta a las unidades que cumplen con el control de la defensa y soberanía del Estado, además, en la actualidad, con las nuevas amenazas, se hace necesario mantener a una mayor cantidad de efectivos en las unidades que se encuentran desplegadas en todo el territorio nacional.

Desde hace varias décadas se ha evidenciado el gran avance que ha tenido el uso de la tecnología como apoyo a los procesos educativos, esto es una condición real y palpable, a nivel mundial, regional e inclusive en el nacional, sin embargo, en la institución armada, a pesar de que a partir del año 2005, se inició con el proyecto Sistema de Educación Virtual, respaldado por la entonces Escuela Politécnica del Ejército y ahora llamada Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE, no se han aprovechado todas las bondades de la misma.

En los últimos tiempos, el Ejército ecuatoriano a desarrollado el Centro de Educación Militar (CEDMIL), el cual se encarga de capacitar a todo el personal militar, mediante el uso de una plataforma LMS, sin embargo, no ha podido ampliar su portafolio de servicios, por la resistencia que existe por las personas que administran la institución, a pesar, que en el año 2020, estuvimos obligados a migrar hacia el uso de estas herramientas, producto del aparecimiento de la pandemia COVID19, que sin lugar a dudas, nos encontró desprevenidos para afrontar un  modelo educativo virtual.

En la actualidad, el Ejército ecuatoriano, se encuentra en proceso de transformación, el mismo que consta de 10 líneas, una de ellas, la educación, en la que se habla claramente de migrar a una educación virtual, esta tiene un horizonte de aplicabilidad al 2033, de sus inicios han transcurrido cerca de 4 años, durante los cuales se ha avanzado a pasos cortos para la implementación.

 Planteamiento de la problemática

¿Cuál es el problema?

No se cuenta con un modelo educativo en el cual se evidencie el uso de herramientas tecnológicas adecuadas, para así optimizar el uso del componente humano en las operaciones militares.

¿Cuál es la causa?

No existe una política institucional que, de el lineamiento claro y firme para migrar a la educación virtual, o al menos a una educación híbrida.

¿Cuál es la consecuencia?

Se está dejando debilitada la parte operativa, ya que existe un 15, hasta un 20% de oficiales anualmente que se encuentran en proceso de perfeccionamiento.

¿Cuál es tu aporte?

Analizar el diseño curricular de los cursos de perfeccionamiento, con el fin de determinar, cuales son los contenidos que pueden ser impartidos en modalidad virtual.

 Justificar el tema de investigación

¿Por qué le interesa realizar la investigación?

Como oficial del Ejército ecuatoriano y al haber transitado por esta noble institución por más de 20 años, estoy seguro que, se requiere hacer una revisión del modelo educativo, modelo curricular y modelo pedagógico (andragógico), que se tiene implementado en la institución armada, así mismo, se debe orientar este estudio y cambio, a la dirección de las líneas de transformación institucional, ya que, para contar un Ejército altamente profesional, se debe iniciar desde las bases, es decir, desde la propia educación militar.

¿Qué importancia tiene?

El Ejército ecuatoriano requiere contar con un mayor número de oficiales en la parte operativa, las nuevas amenazas y los nuevos escenarios así lo obligan, es por ello, que se debe realizar un estudio detallado, para poder optimizar los tiempos que se emplean para el perfeccionamiento del oficial, reduciendo el tiempo de permanencia en educación presencial y aumentando el uso de herramientas tecnológicas, de esta manera, podremos contar con personal militar formado tanto el parte práctica como en la parte teórica.